非常感恩能夠有幸觀看播種製作的《以斯拉記》和《尼希米記》的查經影片， 並根據播種的研習手冊的引導對這兩卷書進行查考。這兩卷書我沒有專門地去查考過，雖然有讀過，但了解不深。感謝通過播種的團隊到以色列等地實地拍攝，從歷史和考古的角度，將這兩卷書以畫面和講解的形式，立體地展現在了我的面前。通過和團契小組的共同查考和彼此分享，對這兩卷書乃至當時的歷史背景和它們在聖經中的地位，有了進一步的了解。希望播種團隊再接再厲，把這份榮耀的事工進行下去！願主與你們同在，成就你們手所做的工，不偏移地把福音傳遞出去！榮耀歸主！阿們！ 

跟著教會的姐妹團契使用播種的多媒體查經資料查考《以斯拉記》這卷書，影片考古和背景資料詳實，地理位置清晰，很大地堅固了我學習的信心和確信，感覺播種的教材十分適合在研經小組中使用。《以斯拉記》查經影片把以色列人被擄後的三次回歸的情況梳理得特別清楚，給予我有很大的幫助，特別是幫助我克服了以前自己讀經時對冗長的人名、地名等等的不仔細和輕忽跳過的問題。感謝讚美主，有這樣美好且精細的製作，誠實無偽的考察，清楚明確的描述！感謝播種同工的付出！

我從2020年5月開始，參加播種【看電影，讀舊約】多媒體分享，從《約書亞記》開始，《撒母耳記上》是我參與學習的第七卷聖經歷史書。我每節課都捨不得錯過，因為從這個課程中我領受到了豐盛的屬靈餵養。

從剛剛學完的撒上中，我學到了“有關係就沒關係、沒關係就有關係”。我們要像哈拿、撒母耳、大衛一樣與神建立親密美好的關係，因為聽命勝於獻祭。而以利和掃羅與神的關係疏遠，他們的行為也成為了我們的警戒。

播種的多媒體查經包括講解+影片+討論三部曲。每一次分享，先用與主題相關的敬拜詩歌開始，然後是講解部分，使用播種影片主講人沈運申長老預備的PPT，內容緊湊、重點突出；配上鍾老師的講解，清楚明白。播種的影片更是帶領我們穿越了時空，了解舊約時代的事件背景，幫助我們更準確地理解經文。最後的小組討論也幫助我們重新思考當日所學的內容，以便於我們加深印象、將神的話記在心上、並能夠在生活中應用出來。

總之，課程的安排非常合理，一個小時的時間不長也不短，非常適合線上的學習。

我從播種的【看電影，讀舊約】的分享中，不僅學習到了聖經的真理，也學到瞭如何在線上帶領多媒體查經小組。在疫情仍舊持續的今天，這樣的線上查經方式和播種的這套教材值得在眾教會推廣。

願主記念與賜福播種的各位牧者、老師、同工們，願主使用這套教材使眾教會得益處。阿門！

我參加播種的【看電影、讀舊約】多媒體分享有段時間了，對比單純的文字閱讀，多媒體分享帶給我一種更有效的讀經體驗，表現在：

    1. 地理方向感，一張圖一幀畫，精準無誤地解決了經文記述的方位，讓空間想像力差的人也能準確地理解經文。

    2.歷史背景觀，聖經經文串珠引入，歷史文物文獻的介紹，幫我認識到神的揀选和人的有限，。

    3.專業權威性，沈長老的旁白和總結，讓似是而非的問題得到澄清

    4.觀影后小組討論，是一般聚會缺失的環節，非常寶貴，小組成員彼此交通、彼此建造。

對播種的《撒母耳記上》影片，給我留下深刻印像是，

    1. 用四位人物點睛了神在撒上的教導

    2.四位人物，比對介紹，以利相對撒母耳；掃羅相對大衛

    3.以利、掃羅尊重人過於尊重神，出於人意的選擇；撒母耳、大衛都是神所揀選的，他們聽命勝於獻祭，成為合神心意的人。

    4.撒母耳取代了以利，大衛取代了掃羅，讓我看到：唯獨神的旨意、唯獨神的揀選、唯獨神的計劃是蒙福之道。