我一直很喜愛每週日晚上七點半播種 “看電影，讀古卷”多媒體分享，我不僅是這個節目的粉絲，還參與在其中帶領小組討論。

我認爲，播種多媒體查經把聖經和考古結合在一起，是學習聖經的一個非常好的方法。通過鏡頭，同工們將聖經中記載的歷史栩栩如生地帶到我們面前。從聖經上紙面的記載，並且是非常遙遠的記載，現在到了我們可以親眼可見，更加真實地告訴我們聖經是極其可信的。這裡的例子非常多，每次的分享都有一些嶄新的視角。我舉例如下：

1. 我們都很熟悉大衛王在赫人烏利亞的妻子拔示巴身上所犯的罪，以致他後來幾十年中家庭不斷出現慘劇，自己也被親生兒子追殺。透過鏡頭和鐘青姐妹的講解，我們才發現他們二人的住址原來非常臨近，他們本來就是鄰居，一個在上面，一個在下面。拔示巴不可能不知道她在那個時候、那個地點沐浴會被大衛看見。因此存在一個可能性，就是拔示巴是故意而行的，勾引大衛犯罪。

2. 在以斯帖記的影片中，我們親眼看見了書珊城宮殿的原址，看見了現在殘留的歷史遺址，我們甚至可以猜測到以斯帖當年的房間位置和她當時站在中庭的院子裡和亞哈隨魯王交談的地方。遙遠的歷史突然展現在我們的眼前，這帶來的震撼是無法比擬的！

這樣的例子有許多，時時在激勵著我。更加激勵我的是參加拍攝的同工們所付出的辛勤，是無法用筆墨來形容的。每一次播放影片我都能見到親愛的沈長老。他是我熟悉和敬仰的好牧人、是 神忠誠良善的僕人。看見七十多歲的沈長老和大家冒著高溫酷暑拍電影感覺非常不易和心痛。我們看到的都是臺上幾分鐘，背後的艱辛是幾個小時甚至更長！同工們的艱辛榮耀了 神，也喚醒了無數人的心靈來追隨 神！

願神祝福播種的眾同工，願你們身體健康，願 紀念你們手中的工！ 

我受邀在週二職場團契帶領《撒母耳記下》第一課大衛登基，使用了播種的多媒體教材。

我覺得播種到以色列等地實地拍攝的《撒母耳記下》 查經影片很好，可以將背景、地理形勢和考古証據與經文大綱一併闡述，這對大家理解經文有很大幫助，也是對聖經的真確性的明証。

播種提供的帶領課件ppt 也很好，特別是在網上團契，這樣的方式讓大家較容易掌握進程。

有些遺憾的是，我在預備時，沒有預先看第一課的影片，不知道主講人在影片中非常詳細和有條理地講解了相關的細節。如果看了，我或許會先用ppt 簡介一下，看完影片後再做一些歸納和分享，就進入討論問題的環節。 

播種製作的這套歷史書系列查經影片非常精緻，特別是結合了考古，實地考察還有動畫類比的方式，我非常喜歡。我缺乏教授主日學的經驗，第一次在主日學《尼希米記》的課程上使用這套影片，感到效果很好！

播種的查經影片特別適合教舊約的主日學使用，能夠幫助不太熟悉舊約背景的弟兄姐妹對舊約各卷書的背景有非常生動活潑的認識，可以更好的理解聖經中所記述的歷史事件，獲得一種感同身受的情景認識。播放完影片，主日學老師再結合經文中蘊含的神的心意和教導，就不會顯得枯燥。

我在準備主日學的過程中，會考慮哪些資訊是可以透過播放影片來傳達的，這樣就不用重複準備內容，或者有些資訊可以結合影片的內容讓大家有更深刻的印象，這種結合的方式可以讓一堂課更有效率。

通過觀看播種製作的《士師記》查經影片，讓我再一次沉浸到那一次次周而復始的人類罪惡沉淪之中。影片中多次出現的金句「以色列中沒有王，各人任意而行」，也無數次敲擊我的靈魂。

以往讀完《士師記》，總容易混淆幾位士師的特點和事蹟，無法清晰辨認，但通過查經影片，讓這些聖經裡的人物更具體形象地展現在眼前（特別針對我而言，容易對視覺圖像印象比較深），與聖經原文的記載也可以一一連接，例如參孫濃密毛髮、力大無比的形象；左手便利，把劍插在右腿衣服中刺殺摩押王的以笏等等，更好地幫助我瞭解這些歷史中神所使用的信心人物。

另外，《士師記》查經影片也讓我看到，無論是有任何性格缺陷或軟弱的人，只要有謙卑順服的心，都可以成為神手中的器皿；無論之前如何悖逆犯罪，只要誠心悔改，轉向歸回，願意被神使用，都能成為別人的祝福，留下美好的見證。阿門！