基色(以色列)

2022年5-6月間,我們姊妹團契查經使用了播種的《以斯帖記》教材和查經影片,影片生動地展現出2500多年前的波斯帝國皇宮的情景,儼然一部古代宮鬥劇躍然紙上,給團契的姐妹們留下深刻的印象。

剛巧,教會夏季成人主日學也安排我帶領《以斯帖記》最後一課:普珥節的來歷。在準備的過程中,我反復觀看了播種的視頻,特別是沈長老總結的带领课件(PPT)和影片後的學者論述,受到很多啟發,慢慢體會這部歷史書卷與普珥節的深刻涵義,仿佛看到那隱藏的上帝永不缺席的身影,對祂子民不離不棄的看顧和保守,以及對祂自己應許之約的信實。相信這些領悟對於如今我們這些同樣陷於疫情困境的兒女,也會產生非常大的激勵和鼓舞作用,讓弟兄姐妹們看到前方的曙光和盼望。

非常感謝【播種】機構所有同工的付出,為我們製作呈現出如此經典的聖經篇章,幫助我們理解神偉大的旨意和計畫,思考我們如何像以斯帖一樣回應祂的呼召和賦予我們的使命。

香港孫姊妹 2022-08-09

感恩主使用“播種”已製作八部多媒體查經教材為神家“添糧”,幫助我們做牧者、做傳道、做教師的按時分糧而無憂。

我受邀在播種每週日晚七點半的【看電影、讀古卷】多媒體分享中,擔任路得記第一課路得記簡介的主講。感謝播種同工為我提供線上查經服侍平臺,包括查經影片、電子研習手冊、帶領課件(PPT)和分享講稿,讓我在初試以多媒體觀影形式帶領的查經聚會中,感到輕鬆又喜樂。

服侍後,最大的感觸就是“播種”多媒體查經使帶領查經聚會“省心又省力”。

首先是“省心”,因為查經聚會的每個環節都有詳細的指導,如詩歌敬拜、開始和結束禱告、PPT課件+講稿、分組討論的參考答案和相關經文等都很詳盡,即使是“初出茅廬”的帶領者都能輕鬆帶領查經聚會,不必擔心帶領者因自身神學裝備不足而影響了查經學習的品質。

其次是“省力”,因為帶領者分享完課程資訊後,參會者通過觀看播種團隊到以色列等地實地拍攝的查經影片,又加深了印象,在聽講的基礎上,幫助大家從影片中更形象生動地理解神的話語。整場聚會中帶領者只需要按教材分享即可,而會眾卻能在聽(通過老師講解)、看(通過多媒體觀影)、說(參與小組討論)後能掌握課程約70%的內容。這與傳統的以【傳講為主】的形式比較:教的要反復“教”、聽的要反復“記”要“省力”得多,真是兩全其美!

使用“播種”的多媒體查經教材,是輕鬆、喜樂又有果效的服侍,有誰會不歡喜作主工呢?!

“播種”真是榮神益人!感謝讚美主! 

丹東夏傳道 2022-08-09

我們團契過去這半年一直在使用播種的多媒體教材查經,現在在學習《撒母耳记下》。

因爲播種的影片、研習手冊和帶領課件都已經放在了播種為我們設立的網上觀影賬戶内,使用非常的方便,而且內容又豐富,包括歷史、地理、聖經內容和重點,大大地減輕了帶領者的壓力,所以現在我們團契的成員輪流來带领,這使更多人参与服事並學以致用。在準備的過程中,帶領者對聖經的理解和認識也更多。我認爲播種研習手冊中的問題,特別是開放性的問題很好,可以鼓勵組員積極回答,並思考如何應用到自己的生活中。 

香港林姊妹 2022-08-07

《撒母耳記》是聖經中我最喜歡的歷史書之一,自己研讀過許多遍。但這一次使用播種事工的多媒體材料學習《撒母耳記上》,仍然讓我有耳目一新的感受。

首先,播種的研習手冊、帶領課件,以及查經影片並非像傳統查經資料一樣按照聖經章節梳理的,而是按照四個關鍵人物:以利、撒母耳、掃羅和大衛的一生編排製作而成的。播種的多媒體材料的內容延續一貫的生命解經的風格,透過講解、梳理、對比、歸納將士師時代過渡到君王時代期間、四位重要以色列領袖的成敗功過、在神眼中的義與不義、對個人生命、家庭、民族、國家的深遠影響一一呈現在學員的面前。透過多媒體資料使學員在聽(講解)、看(視頻)、說(分享和討論)的過程中印象深刻的學習到《撒母耳記上》所啟示我們的人生功課,以便我們在自己的人生中包括個人、家庭、職場、教會等各個領域運用活出這些屬靈的原則。

其次,透過播種到以色列實地拍攝的查經影片的鏡頭,我們深入到與《撒母耳記上》相關的各個地理位置,更加深刻的體會聖經中所記載的人物和歷史。比如,我們去到了示羅會幕的遺址,體會到以利就是在那裡成為一位失敗的祭司、士師、父親;而撒母耳也就是在那裡開始服侍神的拿細耳人生涯,也是在那裡第一次聽到神呼喚他。以便以謝遺址是以利領導下的以色列人打敗仗之處,卻是撒母耳領導下的以色列人打勝仗之處。可見關鍵是人向著神的心決定著人的命運。 神要找的是合神心意的人,是聽命勝於獻祭的領袖,不管他的起頭是何等的微小。透過鏡頭,我們還去到了亞弗、亞實突、以革倫、伯示麥、基列耶林、拉瑪、別是巴、米斯巴、 吉甲、基比亞、隱基底、西弗、瑪雲的曠野等聖經中所提過的關鍵地點。我們也透過鏡頭去到了非利士人文化博物館、以色列博物館、聖地博物館、約旦博物館等地去回望、比對當時以色列和周圍其他國家的文明程度、以色列人在文化上如何被異教滲透。這些鏡頭下的內容都是非常寶貴的資料,都是播種事工攝製同工在炎熱、艱苦的環境條件下輾轉多處拍攝下來的,是被汗水浸透的心血。

感恩推薦大家使用播種的舊約歷史書系列多媒體查經資料!


上海 R姊妹 2022-08-03

感恩,我使用了播種的多媒體教材,帶領週二團契學習《撒母耳記下》第四課大衛犯罪。 雖然我融入了很多其他方面的領受和資訊,但感覺播種製作的《撒母耳記下》查經影片對我和弟兄姊妹有很好的幫助,影片對當時環境的描述非常細膩和直觀,讓我們瞭解到大衛住的王宮和城下的民居的地理位置。

我认为,播種的多媒体教材非常適合聖經基礎參差不齊的群體使用,方便帶領者預備和講解,也給帶領者保留了進一步補充和提升的空間。

感謝播種團隊肢體的辛苦工作和努力,求主记念你們!


上海周弟兄 2022-07-26

跟著每周日晚七点半播種的“看電影、讀古卷“多媒体分享,學習了《士師記》這卷書,留下最深感觸的兩個詞便是絕望和希望。

縱觀士師時代以色列的歷史,一代不如一代的墮落百姓和越來越我行我素放蕩不羈的士師,讀來讓人心裡好生絕望。人性就是這樣,放任只會愈發糟糕,萬劫不復。

在感慨以色列人循環往復,變本加厲的敗壞過程我也在思考,我們現今的生活,與之何等的相似!如果沒有守約施慈愛的神他大能的作為和保守,那我不敢想像世界會是什麼樣子。正是耶和華他的光照給人類帶來了希望,一次次興起士師拯救以色列百姓脫離外邦的魔爪,也是這位唯一的真神,從亙古到永遠愛他的兒女總不丟棄我們。每當絕望時刻去仰望他求告他倚靠他就能得到希望就會得到力量,眼看這個世界的邪惡只會悲觀消極無望,可是在主裡滿了喜樂和盼望。 

播種的《士師記》查經影片很真實地再現了歷史中的以色列,對細節很考究,實地拍攝並且搜集了大量的資料,通過觀看影片,我加深了對聖經的理解,有了更多的感悟,想到身邊還沒得救的親人朋友,想到他們還在魔鬼的困鎖和欺壓裡,想到自己也常被過犯所勝,時好時壞的靈命,感到對主深深地虧欠…

人類自身渺小又軟弱,除了靠主再無法變得剛強。在這裡衷心祝願每一位信徒常在主裡面,做新造的人,我們要聖潔像我們的主一樣,也祝播種越做越好,幫到更多的人,福音廣傳。


丹東安姊妹 2022-07-22

感谢赞美主! 播种为我们准备了丰盛的灵粮!我有机会使用播种的多媒体教材带领《撒母耳记下》第二课 建都和建国,感到"播种"材料不仅包含了引古论今的《撒母耳记下》查经影片,还有带查经的全套材料,详尽细致到任何一个弟兄姊妹都可以用来带领查经。

带查经本身对自己也是一种很好的历练,为了在小组中的一个小时的"输出"带领,自己要先花一到两周的时间"备餐",吃得饱饱的。有了播种这些材料,预备的过程变得轻松愉快。

感谢每一位为播种作出努力的同工、牧长和播种精兵!


上海Ada 姊妹 2022-07-22

感恩受邀,在播種每週日晚上七點半的【看電影、讀古卷】多媒體分享中,帶領《路得記》第三課歸回之路。通過觀看播種的《路得記》查經影片片段,結合討論題的學習,讓我更加深刻地瞭解到神救恩的奇妙和偉大!


播種將聖經的學習,以圖像的方式展現,使我對拿俄米與路得這兩個寡婦一起從摩押地走到伯利恒的艱辛與對神眷顧人的堅信,有了更深的認識。那是一段非常不易的旅程,上山下海,又是雨季,需要行走超過一個月。她們共同的信念、彼此的扶持和鼓勵,完成了這段艱辛的旅程。這對我持守信仰,繼續我的信仰之旅,無疑是個非常好的提醒和有力的鼓舞!


感謝播種多媒體查經資料的説明!帶領課件中有一道討論題:“拿俄米既然知道俄珥巴還沒認識真神,為什麼不堅持帶她去伯利恆,繼續和她傳講?”也引起了我的注意。對啊,兩個兒媳,為什麼路得能夠認識、願意接受耶和華是她的神,俄珥巴卻沒有呢?這是神的揀選,神有主權,神有一切的答案。路得蒙揀選,正如聖經所說“你們得救是本乎恩,也因著信,這並不是出於自己,乃是神所賜的。也不是出於行為,免得有人自誇。我們原是他的工作,在基督耶穌裡造成的,為要叫我們行善,就是神所預備叫我們行的。”(以弗所書2:8-10)


感謝神,借著播種實地去以色列拍攝的影片、沈長老精心預備的帶領課件和設計的討論題,使我對神話語的理解更加清楚,對自己的蒙恩、蒙召和使命更加明白。願神不斷地祝福播種和紀念眾同工的辛勞付出! 


香港余姊妹 2022-07-21